Psicopedagogia catequética das idades

O catecismo tem a missão de transmitir às crianças, aos jovens e aos adultos a mensagem de amor, que está na História da Salvação, na caminhada do Povo de Deus que começou com Abraão e chega até nós. Só se pode transmitir a mensagem do amor tendo as atitudes de Jesus. Ele ai ao encontro das pessoas, procurando aceitá-las como eram, aceitando a realidade de cada uma.Para ter esta mesma atitude de Jesus não é necessário ter muito estudo de pedagogia ou de psicologia, mas apenas um pouco de boa vontade e muito carinho.

O ser humano é um grande dom de Deus. A educação da fé deve penetrar na vida da criança, do adolescente, do jovem e do adulto mais do que na inteligência. A Palavra de Deus é a mesma para todas as pessoas, mas cada idade tem uma maneira diferente de receber a mensagem.

A criança é um grande tesouro que Deus confiou à humanidade porque é uma vida a ser desenvolvida. E cada criança é um ser, diferente de todos os demais. As necessidades do crescimento da vida de Deus em cada criança estão intimamente entrelaçadas com o desenvolvimento físico, intelectual, social e com o todo da sua personalidade. O crescimento da criança não acontece em linha reta, mas por períodos, que começam, cada um, por uma crise.

Psicologia das idades

Para ajudar o catequista em seu trabalho, citaremos algumas características correspondentes às diversas faixas etárias: 1ª infância(0 a 6 anos)/ 2ª infância( 7 a 9 anos); pré- adolescência(9 a 12 anos); adolescência(12 a 14 anos).

                                                          1ª INFÂNCIA – 0 a 6 anos

 

É a fase em que a criança acorda para o mundo, num ambiente de família. Precisa de muita alegria,afeição e segurança. É a idade das primeiras descobertas: de si mesma, do mundo familiar, do seu corpo e das coisas. É uma fase de total dependência e aprende por imitação.

 Características: a criança de 0 a 6 anos é:

- imensamente afetiva,precisa de proteção, amor, carinho, apoio,confiança, atenção e segurança;

-bastante possessiva,quer tudo para si e não gosta de repartir;

-insegura,dependente e não faz muita diferença entre ela e o mundo que a cerca;

- muito intuitiva e aprende mais vendo, tocando e fazendo.

Orientações para o catequista:

-a criança nunca deve ser reprimida.Reprimir a criança é impedir que seja ela mesma, é impedir seu desenvolvimento;

-criar em torno da criança um ambiente de segurança,de afeição e de alegria;

- o ensino religioso não será sistemático,mas ocasional. A preocupação do catequista será fundamentar a vida de fé do dia de amanhã pelo culto a Deus. Dar às crianças a certeza de que são amadas por Deus e levá-las a corresponder a esse amor por uma vida de gratidão e bom comportamento;

-acentuar a oração de louvor, gratidão e admiração.

Consagrar todos os dias algum tempo para a oração sem constrangimento e com alegria. Ex: Deus é grande, fiquemos de joelhos; Deus é bom,vamos louvá-lo e agradecê-lo.

Atividades:

As atividades devem ser todas baseadas nos gestos, na expressão corporal, no desenho e na música.

2ª INFÂNCIA – 7 a 9 anos

É a fase da curiosidade. É a idade em que a criança precisa ser valorizada e começa a despertar a consciência moral. Vive no mundo da imaginação. A televisão exerce uma grande influencia nesta idade.

 Características: a criança de 7 a 9 anos gosta:

–de admirar as coisas, desenhar a natureza, as coisas que ela gosta,admira e contempla;

-de saber o porquê das coisas.Começa a desenvolver o uso da razão de uma maneira mais acentuada. É a fase da curiosidade;

-de possuir um certo grau de consciência moral e já é capaz de distinguir o bem do mal, o certo do errado;

-de apresentar sentimentos violentos,mas de pouca duração. É capaz de bater no irmãozinho e beijá-lo logo em seguida;

-de chamar a atenção sobre si;

-de participar de jogos coletivos e de dar ordens;

-de viver no mundo da imaginação e da fantasia.

 Orientações para o catequista:

-nunca dizer para uma criança que o trabalho dela está mal feito;

-o catequista deve responder a todas as perguntas que a criança faz, mesmo se for preciso pesquisar e responder depois. Dizer sempre com frases simples e curtas;

-a criança é capaz de permanecer muito tempo em admiração e meditação diante de uma flor. O catequista poderá aproveitar-se disso para levar a criança a admirar a criação de Deus.

- o catequista deve canalizar a agressividade para o bem, para o belo, etc.Aproveitar as energias da criança para as atividades e não castigá-la;-

-o catequista deve ser um testemunho para a criança.Aproveitar-se da interiorização da criança para levá-la a pensar, a falar com Cristo em oração.

 Atividades:

As atividades devem ser organizadas em equipes, brincadeiras com certas regras e que estimulam a liderança.

PRÉ-ADOLESCÊNCIA -  9 a 12 anos

É a fase em que os interesses,energias e atenções estão voltados para o mundo das coisas e das pessoas. É a descoberta do mundo e das pessoas. É também a fase das experiências e atividades. Nesta faixa etária,tanto os meninos quanto as meninas têm uma vontade imensa de se sentirem importantes e uma grande facilidade de memorização.

Características: o pré-adolescente gosta de:

-viver em grupos homogêneos(grupos só de meninos ou só de meninas) mas ainda sem uma liderança definida;

-viver no mundo dos sonhos,das fantasias;

-as meninas procuram fazer-se notar diante dos adultos e provocam os meninos;

-o menino quer ser o “tal”, o “forte” e sente-se superior às meninas. É a fase das brutalidades ou indiferença diante delas. Gosta de realizar “grandes inventos”;

-tanto os meninos como as meninas têm grande capacidade de memorização;

-questionar o que aprendeu no catecismo.

Orientações para o catequista:

-nos encontros de catequese, partir do que é concreto;

-a criança nesta fase tem necessidade de exteriorizar sua fé; é bom que participe de celebrações litúrgicas;

-é  melhor época para desenvolver na criança o sentimento da comunidade e para lhe dar a ideia de Igreja-Comunidade Unida;

-a oração para essa idade deve ser uma oração voltada para a realidade, com fórmulas simples e espontâneas,partindo sempre do mundo que a cerca.

Atividades:

Já que o pré-adolescente gosta de atividades, deve-se desenvolver o trabalho em grupo,fazendo cartazes, debates, álbuns,etc.Deve-se organizar teatros,dramatizações,celebrações litúrgicas,jograis,interpretações de fatos,encenações,expressão corporal,etc.

ADOLESCÊNCIA -12 a 14 anos

É a fase da busca de personalidade,da liberdade, do amor e da realização pessoal. O adolescente gosta de viver em grupos e sente necessidade de se auto-afirmar,de amar e ser amado. É a idade das transformações, das grandes mudanças. É inconstante nas atitudes e emoções.Nessa fase(idade), muitos já entram no mundo do trabalho.

Características: o adolescente gosta:

-de seguir a moda,de curtir seus heróis e costuma criar ídolos; é muito influenciado pelos Meios de Comunicação Social;

-de ser independente dos adultos e de fazer novas experiências;

-de questionar e criticar as práticas religiosas;

-de viver em grupo onde pode se auto-afirmar;

-de conviver com pessoas do mesmo sexo. É a idade da amizade;

-de ouvir música;

-de ter emoções fortes, sentimentos diferentes. É a idade da grande instabilidade emocional;

-de sonhar,de viver no mundo da fantasia como se fosse realidade. É a chamada idade dos sonhos.

 Orientações para o catequista:

-para o adolescente o catequista é aquele que vai ajudá-lo a resolver os seus conflitos, as suas dúvidas religiosas;

-o catequista deve inspirar-lhe confiança,coragem para que o adolescente se sinta seguro e possa, espontaneamente, abrir-lhe o coração;

-não se pode ter receio de tratar todos os problemas da vida numa linguagem acessível e numa dimensão de fé;

-o desenvolvimento sexual marca um período de grandes dificuldades para o adolescente. O catequista precisa estar atento e procurar ajudá-lo em suas dificuldades.

 Atividades:

As atividades devem ser em grupos,explorando a criatividade, com músicas que apresentem mensagens e exercícios que utilizem a memorização.Daí a facilidade que os adolescentes têm na apresentação de encenações,teatros,etc.